在绿荫轻拂、蝉鸣悠扬的夏日时光里，为深化家校合作，助力新生平稳过渡至小学生活，星河湾一年级组的正副班主任们踏上了温馨的暑期家访之旅，为即将踏入知识殿堂的孩子们精心准备了一份特别的入学礼——全新升级版小布包。
这款小布包，不仅是校园文化的缩影，更是孩子们探索新世界的温馨向导。其上，手绘校园地图细腻呈现，搭配“江江”“南南”这一对萌趣卡通形象，让孩子们在欢笑中预先邂逅校园的每一个角落，激发对未来学习生活的无限憧憬。
杭州江南实验学校一直走在教育教学改革的前沿，自2021年起便勇敢探索“一二年级不背书包”的创新模式，力求在减轻学生负担的同时，提升教育质量。此次家访，老师们不仅传递了这一前瞻理念，更以全新升级的小布包为载体，将这份关爱与期待具象化，成为孩子们成长路上的贴心伴侣。
这里的学问可多了。不仅如此，今年的包包还有很多新的改动呢，我们大家一起去看看吧！
手柄的设计最大限度地考虑了一年级学生手部发育的特点，采用缩短并加粗的设计的具体方案。这样的设计不仅确保了学生在提拿书包时能够轻松握持，避免了因手柄过长而导致的拖地现象，有很大效果预防了书包沾染尘土和细菌。同时，加粗的手柄提供了更好的抓握稳定性，减少了因手滑而掉落的风险，为学生的安全出行提供了坚实保障。
除了手提功能，小布包还配备了可调节的宽肩带，方便学生根据要选择斜挎背的方式。宽肩带的设计可以更加好地分散重量，减少对肩膀的压力，让孩子们在长时间携带时也能感到舒适。同时，肩带的长度可根据学生的身高和体型进行灵活调整，确保每位学生都能享受到最舒适的背负体验。这种设计既体现了对学生个体差异的尊重，也彰显了教育的人性化关怀。
书包两侧的边袋被精心设计成了扩容版，足以容纳一把小巧的折叠雨伞和一瓶矿泉水。这样的设计既实用又贴心，让学生在雨天能够轻松携带雨伞，避免被淋湿；在炎炎夏日，则能随时补充水分，保持最佳状态。边袋的存在，让学生学会了根据天气变化和个人需求来准备物品，可以培养小孩子们自我管理和生活自理能力。
书包内部隐藏着一个小巧的拉链袋，专为存放学生的市民卡、钥匙等私密物品而设。这个拉链袋设计得既隐蔽又方便取用，既保护了学生的个人隐私，又避免了因物品遗失而带来的不便。在这个小小的空间里，学生可以存放自己的小秘密和必需品，感受属于自己的那份安全与自由。
书包的显眼位置设置了一个卡包区域，专门用于存放家长的紧急联系方式。这个设计看似简单，实则意义重大。在紧急状况下，它能让学校或好心人迅速联系到家长，为孩子的安全提供及时有效的保障。同时，这也体现了学校对家校合作的重视和对学生安全的深切关怀。每一次信息的传递，都是爱的传递；每一次紧急联系的建立，都是对孩子守护的承诺。
书包的包身采用了缩短加宽的设计，更符合低年级学生的身材特点。同时，在材质的选择上也是下足了功夫。面料厚实耐磨损，可以有明显效果地抵抗日常使用中的刮擦和磨损，延长书包的常规使用的寿命。此外，面料还注重环保性能，采用可回收或生物降解材料制造成，减少了对环境的负担。这样的设计不仅体现了对学生实际的需求的关注，也展现了学校对可持续发展的责任与担当。
江南实验学校“不背书包”这一项目获浙江省“双减”优秀实践案例，成为教育领域的典范。我校推行的一、二年级不背书包上学，从外显的减轻肩上负担，到内现的一系列不背书包下的教育教学举措，正体现了学校一贯秉持的“轻负担、高质量”的幸福办学理念。
小小的布包，承载着学校对学生的关怀和理念的传递，这份小巧的礼物成功拉近了学生、家长和江南的距离。家访之时的温馨互动，也进一步加深了家校间的理解与合作，共同为孩子们营造了一个更和谐、健康的成长环境，让他们在轻松愉快的氛围中，自信启航，乐享纯真童年。
