中国古代岩画上的艳丽颜料来自什么地方？从出土的人和动物牙齿标本中能取得哪些信息？文物瓷器碎片在修正过程中假如拼错了怎么办？……12月17日，北京青年报教育圆桌融媒作业室小记者团来到北京联合大学古研讨院，体会了一次考古实践之旅。他们观赏了辽金元考古试验室、漆木器与木材考古试验室、科技考古归纳试验室等十余个高科技含量的考古试验室，还学着辨认出土动物骨骼标本、着手拼接和修正金代瓷器碎片、亲自体会如手术一般详尽的墓葬考古开掘……在此过程中他们心中的许多疑问得到了答复，更对“考古”有了全新的知道。
北京联合大学考古研讨院成立于2019年，上一年新建了系列文物材料与工艺恢复考古试验室，本年又新增了考古学专业。在北京联合大学大众考古教育中心褚旭教师的带领下，小记者们顺次观赏了试验楼里的很多教育和科研试验室。在骨角玉器考古试验室，古人用动物骨头做的簪子、牙刷让小记者们大开眼界；在古代服饰工艺恢复试验室，30余套精巧的古代服饰都恢复自北京地区考古发现的墓葬岩画和出土文物；在陶瓷器修正试验室，一整面墙挂满了各种东西；在古代岩画科技剖析试验室，面临材料架上数十个玻璃瓶里装着的不一样的色彩矿藏颜料，有小记者提出了“为什么相同的矿石能够磨出不一样的色彩粉末”的专业问题，被褚旭教师称誉“考虑有深度”。此外，先秦、汉唐、辽金元考古试验室，漆木器与木材考古试验室，人体和动物骨骼标本库，文物智能辨认与相关剖析试验室……在这里，小记者们如同“穿越”到了远古，窥到了一些碎瓷片里藏着的隐秘、故纸堆里书写的往事。
接下来的实践环节，小记者们先来到科技考古归纳试验室，在这里学习辨认动物骨骼标本 。大熊猫和棕熊的头骨有哪些类似和不同之处？为什么古人墓藏出土的动物牙齿会呈现龋齿？经过出土的动物牙齿怎么获悉它们的种属、捕获时节、日子环节和习性等信息？这样一些问题由该试验室的研讨生为小记者们逐个解说。
在室内考古开掘试验室，小记者们领到一堆出自北京地区一处金古开掘现场的瓷器碎片。褚旭教师和研讨生再带领咱们着手学习瓷器拼接：先依据瓷片的色彩、口沿、器底进行分类，再依据纹理和裂纹找到相关的碎片；然后两个人协作，一人双手扶托2块碎片，另一人把热融胶棒在酒精灯上消融后敏捷涂在拼缝上，待1至2秒凝结成形后2块碎片就拼接成功了。小记者们一边积极地着手，一边再次提出疑问：“假如拼好后发现拼错了，怎么办？”对这个问题，褚旭教师的答复是：“绝大多数文物修正都是可逆的。这种热融胶凝结后还能再一次消融、拆开重拼。”
采访互动环节在考古研讨院的严文明图书特藏室里进行。面临小记者“您为什么挑选考古专业”的问题，褚旭教师从本身阅历动身，为咱们叙述了自己在考古范畴的学习和作业研讨阅历。她所说的“ 考古不是挖墓、不是寻宝，而是要尽力证明并丰厚咱们中华民族五千年文明”，让小记者们对考古有了深化的考虑和了解。
